密歇根大学的CRLT选手
削减:回应学生对气候问题的担忧
10月12日星期五
第一部分:10-12点.m.
午餐和非正式社交:12点到2点.m.
第二部分:2-4页.m.
斯奈德大厅，锡耶纳学院
加入密歇根大学的CRLT玩家的削减:应对学生气候
关注，一个两节课的系列，邀请参与者一起思考
影响校园氛围的因素有很多，既有积极的，也有消极的. 建
围绕一系列探索学生边缘化经历的小插曲，
每次会议提供了一个空间，参与者可以练习参与困难
火博体育身份差异的对话，同时也反思他们的
培养包容和公平空间的个人责任
课堂外.
在第一部分中，参与者将:
- 从目标学生的角度分析一系列偏见事件
- 反思自己被边缘化的经历——作为目标、攻击者、 或旁观者
- 当他们观察到边缘化行为时，探索有效干预的策略 当人们对自己的行为提出担忧时，他们会做出有效的回应
在第二部分，参与者将:
- 考虑一个“孤立的”偏见事件对目标学生的影响
- 反思他们倾听他人火博体育气候负面经历的故事的方式
- 制定策略，以可能的方式回应与他们分享的关切 缓解而不是加剧现有的气候问题